Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
| Les deux révisions précédentes Révision précédente Prochaine révision | Révision précédente | ||
| reflexions_de_fond [2016/08/11 22:06] fc | reflexions_de_fond [2021/11/03 01:32] (Version actuelle) | ||
|---|---|---|---|
| Ligne 1: | Ligne 1: | ||
| - | [[Leçons | + | ====== L' | 
| + | // | ||
| - | //Parfois, au détour d'une recherche sur le net, on tombe sur des perles, sur des textes splendides. Celui-là en est un. Il faut l' | + | « L’école ne doit pas être un champ de bataille ». Telle est la raison invoquée par Benoît Hamon, Ministre de l’Éducation nationale, pour justifier l’arrêt du dispositif | 
| - | Source: [[http:// | + | [[L’école est un champ de bataille]]. | 
| + | |||
| + | Source: [[http:// | ||
| + | |||
| + | ====== Leçons de pédagogie tzigane ====== | ||
| + | |||
| + | //Parfois, au détour d'une recherche sur le net, on tombe sur des perles, sur des textes splendides. [[lecons_de_pedagogie_tzigane|Celui-là]] en est un. Il faut l' | ||
| + | |||
| + | //Source: [[http:// | ||
| + | |||
| + | ====== Faut-il renoncer aux pédagogies actives ? ====== | ||
| + | |||
| + | [[http:// | ||
